1-Turm-Kletteranlage Aquila ll

Verdrehte Leiter

Physisch: Beweglichkeit, Gleichgewicht und Koordination werden trainiert. Die Muskelkraft wird beim Hochschwingen zum Festhalten am Griff gefördert.

Sozial-Emotional: Bietet Ruhe und geleichzeitig auch Abwechslung und Geselligkeit.

Catena

Physisch: Das Klettern fördert Kreuzkoordination, Gleichgewicht und räumliches Bewusstsein.

Sozial-Emotional: Die Größe und Vernetzung helfen, sich in großen Gruppen zu treffen. Dies ist bei Teenagern sehr beliebt und bestätigt sie in ihrem Zugehörigkeitsgefühl.

Gewundene Kletterwand

Physisch: children develop their cross-body coordination, proprioception and leg, arm and hand strength. Climbing on a curved surface is an extra challenge to muscles.

Seilleiter

Physisch: Die Kreuzkoordination wird gefördert, wenn die Kinder auf die Leiter klettern. Das Klettern trainiert auch die Bein- und Armmuskulatur.

Sozial-Emotional: Ein Ort der Begegnung, der Pause und der Geselligkeit.

Spielmuschel

Physisch: Die Schaukelbewegung regt den Gleichgewichtssinn an, der notwendig ist, um still auf einem Stuhl zu sitzen.

Sozial-Emotional: Soziale Interaktion, Pausen und Abwechslung werden gefördert.

Kletterstange

Physisch: Fördert die Kreuzkoordination, die Auge-Hand-Koordination und die Muskelkraft der Kinder beim Auf- und Absteigen.

Sozial-Emotional: Das Abwechseln und die Selbstregulierung werden trainiert, beides wichtige Lebenskompetenzen.

Balancierbalken

Physisch: Muskelkraft und Koordination werden beim Aufsteigen und Festhalten trainiert. Das Gleichgewicht wird beim Hinuntergleiten verbessert.

Offener Dreiecksrahmen

Physisch: Arm-, Bein- und Rumpfmuskulatur werden durch das Auf- und Durchklettern verbessert. Propriozeption und räumliches Bewusstsein werden gefördert, beides motorische Fähigkeiten, die helfen, den Körper richtig im Raum zu bewegen.

Sozial-Emotional: Schwankender Sitzplatz für eine Pause, der zu Geselligkeit und Austausch einlädt.